Littérature et formation du lecteur

Le texte littéraire apparaît comme un lieu où le lecteur se construit comme sujet en apprenant à penser, à reconstruire et prolonger une expérience littéraire. La lecture de l’image, en particulier dans la littérature de jeunesse, est emblématique de cette construction du sujet. Chaque rencontre avec une œuvre est singulière, et cette prise de conscience conduit à une véritable dynamisation de la lecture, conçue dès lors comme « participante », dont l’enjeu est de combattre le risque d’une misère symbolique, au cœur d’une ambition qui est de redonner à tous le sens de l’expérience esthétique, de manière à retrouver, en soi comme en nous, un devenir porteur d’avenir

Art · Humanities · Cultural Insights and Digital Impacts · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy · Psychoanalysis and Psychopathology Research

• Les évolutions récentes du français à l’école primaire

  Jean-Charles Chabanne•Tréma•2002

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