L’école et la laïcité, de l’Ancien Régime à nos jours
Enjeux du passé, enjeux dépassés
Bibliographic Data
| ID | 15043477 |
|---|---|
| Authors | Yves Verneuil (REGARDS Recherches en Économie Gestion AgroRessources Durabilité Santé, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 37 |
| Pages | 130 – 143-130 – 143 |
| Publication date | 2012-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/trema.2732 |
| OpenAlex | W2089361106 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 5 |
La Révolution française a cherché à placer l’école sous le contrôle de l’État et non plus de l’Église. S’ensuit au XIXe siècle une « querelle scolaire » qui s’avive avec la politique de laïcisation des républicains. Se pose ensuite la question de l’aide à l’enseignement privé catholique. Cette querelle semble s’apaiser à la fin du XXe siècle, mais surgissent de nouveaux conflits dans les écoles publiques, qui témoignent de nouveaux débats sur le sens à donner à la laïcité elle-même
Art · Humanities · Political science · Historical and Political Studies · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy · Religious Education and Schools
| Citations per year | 0.29 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Highly cited | No |