Les accords Lang-Cloupet (1992-1993)

Une Histoire Écrite À L’avance

Bibliographic Data

ID6065789
AuthorsYves Verneuil (Université de Reims Champagne-Ardenne, corresponding author)
Year2011
Volume131
Issue131
Pages51-87
Publication date2011-07-01
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueHistoire de l éducation (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/histoire-education.2362
OpenAlexW1582681493
LanguageEN
Citations received5

En juin 1992 sont signés ce que l’on appelle les « accords Lang-Cloupet », qui entendent régler le contentieux entre l’État et l’enseignement catholique, notamment sur le forfait d’externat et sur la formation des maîtres. Négociés entre le secrétariat général de l’enseignement catholique et le ministre de l’Éducation nationale d’un gouvernement socialiste, ces accords, complétés en janvier 1993, ont surpris et suscité des controverses. À l’aide d’archives inédites et de témoignages, cet article se propose d’en expliquer les origines et les motivations. Il apparaît que les « accords Lang-Cloupet » ont été signés à la faveur d’une brève « fenêtre de tir » ouverte par la rencontre circonstancielle des intérêts politiques du gouvernement et des intérêts propres de l’enseignement privé. Cette rencontre a permis, après des négociations internes à l’enseignement catholique suivies d’un premier échec des discussions avec le ministère, le succès d’une seconde série de discussions menées tambour battant entre le cabinet du nouveau ministre Jack Lang et les acteurs de l’enseignement catholique

Humanities · Political science · Historical and Political Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy

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