De l’enseignement à l’apprentissage de la littérature ou
Des savoirs aux compétences
Bibliographic Data
| ID | 15043765 |
|---|---|
| Authors | Karl Canvat (corresponding author) |
| Year | 2002 |
| Volume | 19 |
| Pages | 77-92 |
| Publication date | 2002-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/trema.1587 |
| OpenAlex | W2024968536 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 23 |
entend par savoirs et par comptences . Les savoirs dsignent les savoirs savants des disciplines de rfrence, De l'enseignement l'apprentissage de la littrature ou : des savoirs aux co
Humanities · Political science · Sociology · French Language Learning Methods · Historical and Literary Analyses · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
Une notion venue d’ailleurs… la posture
Construire des compétences dès l'école
Créer des conditions d’apprentissage
Frankenstein pédagogue
Donner du sens à l'École
L'école pour apprendre
L’œuvre de l’art, la relation esthétique
Le choix d'éduquer
Habitat vertical et habitus lectural
L'institution des lecteurs
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,05 |
| Citation span | 2007 - 2007 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |