La mobilité de genre à l'épreuve du discours enseignant
Bibliographic Data
| ID | 16562183 |
|---|---|
| Authors | Elettra Flamigni (Département de la Santé et de l'Action Sociale, corresponding author), Barbara Pfister Giauque (Département de la Santé et de l'Action Sociale) |
| Year | 2014 |
| Volume | 33 |
| Issue | 1 |
| Pages | 49-63 |
| Publication date | 2014-08-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Nouvelles Questions Féministes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0248-4951 • E-ISSN: 2297-3850 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/nqf.331.0049 |
| OpenAlex | W1976103406 |
| Language | FR |
| Citations received | 3 |
| References cited | 4 |
Cette contribution porte sur la mobilité de genre au sein de la formation professionnelle duale en Suisse, et repose sur une analyse des discours d’enseignant·e·s dans les domaines de la peinture en bâtiment et de la coiffure. La comparaison de leurs propos révèle une dissymétrie certaine quant à la manière dont ils et elles se représentent filles ou garçons ayant effectué un choix de formation atypique du point de vue des normes de genre. Une analyse de contenu détaillée montre comment, par des jeux de différenciation et de hiérarchisation complexes, le phénomène de la mobilité de genre est réinterprété de sorte que les garçons, minoritaires ou non, paraissent toujours comme de meilleurs professionnels
Art · Humanities · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Social Policies and Family
| Citations per year | 0.3 |
|---|---|
| Citation span | 2016 - 2020 (5) |
| Highly cited | No |