Um possível diálogo entre a Escola dos Annales & a análise de conteúdo em pesquisas históricas
Bibliographic Data
| ID | 16888275 |
|---|---|
| Authors | Fabrícia Carla De Albuquerque Silva (0000-0002-6458-0214, Universidade Federal de Alagoas), Elione Maria Nogueira Diógenes (0000-0002-9237-6667, Universidade Federal de Alagoas), Deyvid Braga Ferreira (0000-0002-7969-8004, Universidade Federal de Alagoas) |
| Year | 2019 |
| Volume | 11 |
| Issue | 2 |
| Pages | 324-341 |
| Publication date | 2019-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Filosofia e Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-9605 • E-ISSN: 1984-9605 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/rfe.v11i2.8655015 |
| OpenAlex | W3016153927 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O questionamento que norteia este estudo pode ser assim delineado: Como dialogam Escola dos Annales e a Análise de Conteúdo em pesquisas de caráter histórico? A partir dessa questão, a estrutura narrativa traz aproximações epistemológicas entre ambas as escolhas metodológicas e tece problematizações relativas às desconfianças e resistências no entorno das mesmas. Foram consultados estudiosos que tratam da Interdisciplinaridade, Pesquisa em Educação, Análise de Conteúdo, Método e Teorias Históricas. A discussão compreendeu: O lugar da pesquisa histórica/historiográfica; Escola dos Annales e Análise de Conteúdo nas pesquisas qualitativas e a busca do implícito nas fontes. Por fim, o estudo sublinhou possibilidades de diálogo entre Escola dos Annales e Análise de Conteúdo
Humanities · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |