Repercussões formativas decorrentes do Residência Pedagógica para o desenvolvimento profissional docente em Educação Física
Bibliographic Data
| ID | 16923973 |
|---|---|
| Authors | Kleber Tüxen Carneiro (0000-0003-0826-6172, Universidade Federal de Lavras), Fábio Pinto Gonçalves Dos Reis (0000-0003-4797-5895, Universidade Federal de Lavras), Maurício Bronzatto (0009-0004-8571-7349, Federal Institute of São Paulo), James Dean Prando Ribeiro (0009-0001-5535-6798, Salesian University) |
| Year | 2024 |
| Pages | 1-29 |
| Publication date | 2024-09-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4175 • E-ISSN: 2178-2229 |
| Publisher | Universidade Federal do Maranhao (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18764/2178-2229v31n3.2024.45 |
| OpenAlex | W4402984710 |
| Language | PT |
Trata-se de um estudo cujo objetivo foi verificar implicações formativas do Programa de Residência Pedagógica (PRP) no desenvolvimento profissional de professores(as) de Educação Física em meio ao exercício da docência. A pesquisa, de natureza qualitativa e enfoque narrativo, contou com a participação de seis preceptores(as) atuantes na edição 2022/2024 do Programa. Para reunir os dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas orientadas por um tópico-guia. Em relação ao método, empregou-se a triangulação como perspectiva analítica. Constatou-se que o PRP contribuiu de modo significativo para o desenvolvimento profissional dos(as) docentes entrevistados(as). Superação de fragilidades formativas, desenvolvimento de reflexões epistemológicas e abertura a reelaborações no plano didático-metodológico possibilitaram-lhes (re) pensar a organização do trabalho pedagógico no âmbito da Educação Física escolar. Em outra direção, a finalização do Programa mostrou-se um obstáculo à continuidade das ações desenvolvidas e seus ciclostemporais
| Highly cited | No |
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