Reflexões Sobre Avaliação Da Aprendizagem No Ensino Superior
Bibliographic Data
| ID | 16938823 |
|---|---|
| Authors | Marcos Vinicius Pereira Ribeiro (0000-0002-1660-332X, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Fabiano Santana Dos Santos (0000-0003-1223-1650, Universidade Estadual do Oeste do Paraná) |
| Year | 2023 |
| Volume | 14 |
| Issue | 3 |
| Pages | 754-774 |
| Publication date | 2023-12-19 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Eventos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2236-3165 • E-ISSN: 2236-3165 |
| Publisher | Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30681/reps.v14i3.11146 |
| OpenAlex | W4389995574 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este trabalho apresenta considerações sobre o processo avaliativo a partir de reflexões sobre a percepção de 29 educandos, dos 3o anos do curso de Pedagogia, turmas matutino e noturno, da UNIOESTE, campus Francisco Beltrão-PR. O procedimento metodológico utilizado foi estudo bibliográfico e pesquisa de campo, articulando as concepções da avaliação e suas finalidades com os dados obtidos. Como resultado afirmamos que a avaliação tem cumprido seu papel apenas pela função escolar de aprovação ou reprovação do educando, o que impacta no desafio, de incluir os processos de avaliação formativa e diagnóstica, que visa cumprir com o papel de formação integral
Humanities · Business and Management Studies · Chemistry Education and Research · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |