Relações Étnico-Raciais E Redes Sociais
Desafios Para a Educação Intercultural
Bibliographic Data
| ID | 16958742 |
|---|---|
| Authors | Mirna Juliana Santos Fonseca (0000-0002-8512-4760, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), Sandra Marcelino (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), Carla Silva Machado (0000-0002-7038-157X, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), Keite Silva De Melo (0000-0001-6840-0017, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro) |
| Year | 2018 |
| Volume | 3 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2018-01-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Interinstitucional Artes de Educar (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2359-6856 • E-ISSN: 2359-6856 |
| Publisher | Universidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER) |
| DOI | 10.12957/riae.2017.29710 |
| OpenAlex | W2787068594 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
O artigo relaciona práticas pedagógicas voltadas para uma proposta intercultural, tendo as redes sociais como suporte, para tratar de questões étnico-raciais na educação. Entende-se que essa relação não está dada, pois há poucos estudos envolvendo educação intercultural e mídias digitais. Assim, busca-se estabelecer essas relações, dentro da perspectiva do trabalho pedagógico intercultural. A educação formal não pode ignorar as questões sociais do nosso tempo e as diferentes identidades que o constituem. Para tanto, este artigo analisa alguns posts do Facebook que tratam de relações étnico-raciais, buscando a ampliação do debate sobre interculturalidade na educação, concluindo o texto com algumas proposições voltadas à prática docente
Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |