Diversité et égalité en éducation (2000-2019)

Évolutions, enjeux et perspectives

Bibliographic Data

ID16968420
AuthorsZ Moody (0000-0003-0631-3051, University of Geneva), Isabel Valarino (0000-0002-4938-9083)
Year2021
Volume43
Issue1
Pages84-97
Publication date2021-04-14
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSwiss Journal of Educational Research (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1424-3946 • E-ISSN: 2624-8492
PublisherUniversity of Bern (PUBLISHER • CH)
DOI10.24452/sjer.43.1.7
OpenAlexW3158741955
LanguageFR
References cited53

Face à la diversité des publics de l’éducation, la thématique de l’égalité constitue un objet d’attention dans les recherches en éducation. La persistance des inégalités et le difficile équilibre à trouver entre prise en compte des besoins particuliers et non-discrimination sont au cœur des débats, pour tenter de mettre en lumière les défis théoriques et pratiques de la diversité dans l’éducation. Cette contribution propose une revue systématique du champ de recherche traitant des questions de diversité et d’égalité en éducation, tel qu’il se dessine dans la principale revue du domaine des sciences de l’éducation en Suisse, durant les vingt dernières années (2000-2019). Les évolutions, points de rupture et continuités sont mis en lumière de même que les thématiques transversales les plus prégnantes, à partir de la description des enjeux sur lesquels travaillent les chercheuses et chercheurs en sciences de l’éducation

Humanities · Political science · Global Education and Multiculturalism · Migration, Refugees, and Integration · Philosophy · Religious Education and Schools

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