As tramas da participação na pedagogia freireana
Fundamentos para uma democracia radical
Bibliographic Data
| ID | 18979154 |
|---|---|
| Authors | Sandro De Castro Pitano (0000-0002-9794-1303, Universidade Federal de Pelotas, corresponding author), Danilo Romeu Streck (0000-0001-7410-3174, Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Cheron Zanini Moretti (0000-0002-6297-3129, Universidade de Santa Cruz do Sul) |
| Year | 2020 |
| Volume | 20 |
| Issue | 1 |
| Pages | 109 |
| Publication date | 2020-05-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Civitas - Revista de Ciências Sociais (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6089 • E-ISSN: 1984-7289 |
| Publisher | Edipucrs (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.15448/1984-7289.2020.1.31704 |
| OpenAlex | W3030695233 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 3 |
Nesse artigo busca-se compreender os princípios da participação na forma de uma trama complexa, a partir do pensamento político e pedagógico de Paulo Freire. Indaga-se, entre outras questões, sobre as experiências históricas, direta ou indiretamente vivenciadas, que o influenciaram na incorporação da participação como premissa basilar de sua pedagogia. No campo das influências teóricas analisa-se a presença de autores/as identificados/as em sua obra, compreendendo as apropriações que Paulo Freire efetua e como as articula no dimensionamento da participação como democracia radical. As tramas da participação na pedagogia freireana fundamentam uma concepção de democracia que se manifesta como protagonismo histórico, como ação relacional-humanizadora e como prática de liberdade
Democracy · Humanities · Political science · Politics · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Law · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Social and Political Issues
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,4 |
| Citation span | 2021 - 2022 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |