Kilka uwag o wybranych niegdysiejszych pomocach do nauczania polszczyzny w środowisku frankofońskim
Bibliographic Data
| ID | 19167757 |
|---|---|
| Authors | Rafał Zarębski (0000-0003-1918-2169, University of Lodz, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 70 |
| Issue | 6 |
| Pages | 233-252 |
| Publication date | 2022-07-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Roczniki Humanistyczne (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0035-7707 • E-ISSN: 2544-5200 |
| Publisher | The Learned Society of the John Paul II Catholic University of Lublin (PUBLISHER • PL) |
| DOI | 10.18290/rh22706.13 |
| OpenAlex | W4288067905 |
| Language | EN |
| References cited | 3 |
W artykule dokonano charakterystyki wybranych dawniejszych (powstałych w drugiej połowie XIX i na początku XX wieku) podręczników do nauki języka polskiego przeznaczonych dla publiczności frankofońskiej. Zwrócono uwagę na uwarunkowania zewnętrzne (kontekst historyczny, społeczny, instytucjonalny) i wewnętrzne (struktura podręczników, dobór treści tematycznych, rodzaj i jakość materiału egzemplifikacyjnego), które wydają się istotne w opisie tego typu źródeł z zakresu glottodydaktyki historycznej. Postawiono tezę, że zaproponowany sposób opis dawnych źródeł może skutkować holistyczną wizją dawnych podręczników i być pomocny w zapewnieniu im właściwego miejsca w historii polszczyzny
Physics · Theology · Historical Linguistics and Language Studies · Language and Culture · Linguistics, Language Diversity, and Identity · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|