L'autre enseignement supérieur
Les BTS et la gestion des aspirations scolaires
Bibliographic Data
| ID | 19934951 |
|---|---|
| Authors | Sophie Orange (corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Pages | 214 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | L'autre enseignement supérieur (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Presses Universitaires de France (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/puf.orang.2013.01 |
| OpenAlex | W2607147520 |
| Open Library | OL31853632M |
| ISBN | 9782130609476 |
| Language | FR |
| Citations received | 36 |
La seconde massification scolaire au seuil des années 1990 a conduit un certain nombre d’enfants d’ouvriers et d’employés au baccalauréat puis à l’enseignement supérieur. Or, ces « nouveaux étudiants » ne se sont pas répartis au hasard des filières et ont trouvé, dans les BTS, une voie de poursuite d’études privilégiée. À l’heure actuelle, les BTS continuent d’accueillir en plus forte proportion que les autres filières les minorités de l’enseignement supérieur que sont les bacheliers d’origine populaire, les bacheliers technologiques et les bacheliers professionnels. Comment expliquer la conversion aux études longues d’élèves qui en étaient jusque-là tenus à distance ? Comment comprendre leur orientation massive vers les BTS ? Quels effets la position marginale des BTS au sein de l’enseignement supérieur a sur ces publics, sur leurs parcours et sur leurs aspirations
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training
Comment ça matche
La discipline du choix. De l’orientation scolaire après le bac en Seine-Saint-Denis
Réduire l’incertitude des algorithmes
Le rôle du contexte socioéconomique local dans l’abandon des bachelier·ère·s professionnel·le·s en brevet de technicien supérieur en Guadeloupe
L’unité active de convergence pour reconfigurer les relations entre l’ingénierie, la recherche et la société en France
Pathways to Eurocracy
Le projet professionnel des étudiants
Implantation de l’enseignement supérieur privé lucratif
Aller plus loin
L’apprentissage pour « horizon » ou comment les élèves des classes populaires intériorisent le sens de leur orientation contrariée
Les jeunes de l’espace périurbain à l’épreuve des choix post-bac
Trajectoires résidentielles et professionnelles des jeunes
Sortir sans diplôme de STS
Catégoriser les mondes professionnels à partir des positions dans l’espace scolaire
Postface
Les mécomptes du supérieur - « Autres » écoles, « autres » établissements et « autres » formations
La « fabrique » de l’orientation dans les collèges ruraux
Segpa
Les deux régimes d’études de l’enseignement supérieur français
Former des « personnalités », valoriser la créativité. La permanence de la forme scolaire dans l’enseignement supérieur de design de mode
With a little help from my family and friends
Access and retention in French higher education
Se poser
Les bacheliers professionnels face à Admission Post-Bac (APB)
L’effet des socialisations scolaire et professionnelle sur les pratiques de travail en Ifsi
La fabrique des programmes d'enseignement dans le supérieur
La fábrica de los programas de enseñanza superior
The Making of Curriculum in Higher Education
La formation des enseignants et l’égalité en Argentine
Une évolution rapide et différenciée de la stratification scolaire
Le réformisme conservateur
La fabrication familiale et scolaire des élites et les voies de mobilité ascendante en France
Ni en haut, ni en bas
Des ambitions raisonnables et raisonnées. Accéder à l'enseignement supérieur par les IUT et les STS
Les IUT à leur création
L'émigration étudiante des « filles du coin
| Unique citing works | 36 |
|---|---|
| Citations per year | 2,77 |
| Citation span | 2013 - 2025 (13) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 36 |