L'École et l'espace local
Les enjeux des Zones d'Éducation Prioritaires
Bibliographic Data
| ID | 19940751 |
|---|---|
| Authors | Agnès Van Zanten (0000-0003-3691-5168), Agnès Henriot-Van Zanten (corresponding author) |
| Year | 1990 |
| Publication date | 1990-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | L'École et l'espace local (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Presses universitaires de Lyon (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/books.pul.8304 |
| OpenAlex | W2983990153 |
| ISBN | 9782729710156 |
| Language | FR |
| Citations received | 18 |
Mises en place en 1981, les zones d'éducation prioritaires (ZEP) font désormais partie du paysage éducatif français. Pourtant, on connaît encore mal les évolutions et les effets d'une politique fondée sur la prise en charge collective et décentralisée des problèmes éducatifs. L'analyse sociologique telle qu'elle est menée ici conduit à mettre 1 accent sur les conditions locales qui favorisent ou qui freinent 1 investissement scolaire des parents, des enseignants et de nouveaux acteurs du champ éducatif : élus, animateurs, bénévoles... A travers une approche ethnographique comparative - une zone rurale et une zone urbaine sont étudiées parallèlement - qui se nourrit des apports des travaux anglo-saxons, l'auteur présente une réflexion nouvelle sur le rôle des dynamiques locales dans la reproduction et dans la transformation du système éducatif
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Historical Education and Society
France
Les « zones d’éducation prioritaire » (ZEP). Quel bilan
L’école et l’espace local
The Children of Immigrants and Host-Society Educational Systems
Life Stories, Cultural Métissage , and Personal Identities
Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Une sociologue de l’éducation soucieuse de son objet
Je leur dis que j’ai deux mamans ? »
Ouverture de l’école et inégalités. Constats et perspectives
Socialiser par les loisirs ? Travail et professions à l’école primaire
Born to fail? Some lessons from a national programme to improve education in poor districts
School competition and pupil flight in the urban periphery
L'élève et son lycée
Différences d'origine et origine des différences
Social and School Differentiation in Urban Space
Differenciation sociale et scolaire du territoire
L'école comme centre de la vie communautaire
Schooling Immigrants in France in the 1990s
Backward countryside, troubled city
| Unique citing works | 18 |
|---|---|
| Citations per year | 0,51 |
| Citation span | 1991 - 2023 (33) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 18 |