Covid-19 und Weiterbildung – Überblick zu Forschungsbefunden und Desideraten
Bibliographic Data
| ID | 19956189 |
|---|---|
| Authors | Anika Denninger (Justus-Liebig-Universität Gießen), Bernd Käpplinger (0000-0002-1632-3897, Justus-Liebig-Universität Gießen, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 44 |
| Issue | 3 |
| Pages | 161-176 |
| Publication date | 2021-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2364-0014 • E-ISSN: 2364-0022 |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/s40955-021-00190-7 |
| OpenAlex | W4200177884 |
| Language | DE |
| Citations received | 5 |
| References cited | 26 |
Der Beitrag gibt einen strukturierten Überblick zu verschiedenen Studien im Zeitraum von 2020 bis Mitte 2021 zur COVID-19-Pandemie und deren Auswirkungen auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Studientypen bzw. Publikationen werden unterschieden und wesentliche Befunde skizziert. Es werden Forschungsbedarfe und -lücken aufgezeigt sowie Impulse für noch differenziertere und vertiefende Analysen gegeben
2019-20 coronavirus outbreak · Coronavirus disease 2019 (COVID-19) · Humanities · Infectious disease (medical specialty) · Political science · Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) · Health and Medical Studies · Medicine · Philosophy · Public Administration and Political Analysis · Sociology and Education Studies · Virology
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| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 1.25 |
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |