Schulkulturen im Medienwandel
Erweiterung der strukturtheoretischen Grundannahmen der Schulkulturtheorie und zugleich Skizze einer medienkulturellen Theorie der Schule
Bibliographic Data
| ID | 20041186 |
|---|---|
| Authors | Jeanette Böhme (University of Duisburg-Essen, corresponding author) |
| Year | 2015 |
| Pages | 401-427 |
| Publication date | 2015-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Schulkultur (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-03537-2_18 |
| OpenAlex | W111320517 |
| ISBN | 9783658035372 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
| References cited | 22 |
Art · Humanities · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Philosophy · Sociology and Education Studies
Jugend und Raum
Schule als pädagogischer Machtraum
Schulkultur und Schulmythos
Aspekte der Syntax-Theorie
Schulkultur und Milieu – Schulen als symbolische Ordnungen pädagogischen Sinns
Kulturelle Passung und Bildungsungleichheit – Potenziale einer an Bourdieu orientierten Analyse der Bildungsungleichheit
Schülerhabitus und Schulkultur – Inklusion, inkludierte Fremdheit und Exklusion am Beispiel exklusiver Schulen
Forschung zur Universalisierung von Schule
Typologie schulischer Raumentwürfe
Schulraum und Schulkultur
Abschied von Bourdieu
Himmlisches Babylon
Bildungsprozesse des Subjekts
Schülerhabitus
Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs
Schulkultur und Schülerbiographien
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,3 |
| Citation span | 2016 - 2022 (7) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |