Das theoriegenerierende Experteninterview

Datos Bibliográficos

ID20041535
AutoresAlexander Bogner (0000-0002-4211-2858, Institute of Technology Assessment), Wolfgang Menz (0000-0002-5554-3534, Goethe University Frankfurt)
Año2002
Páginas33-70
Fecha de publicación2002-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoCHAPTER
RevistaExperteninterview (SOURCE_BOOK)
EditorialVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-322-93270-9_2
OpenAlexW142509409
ISBN9783322932709
IdiomaEN
Citas recibidas26
Referencias citadas27

Experteninterviews sind ein anschauliches Beispiel dafür, dass die Alltagspraxis empirischer Sozialforschung und deren methodische Reflexion nicht immer parallel verlaufen. Manchmal ist die Anwendung bestimmter Methoden ihrer theoretischen Durchdringung voraus. Oder mit anderen Worten: Experteninterviews werden oft gemacht, aber selten durchdacht Obwohl die Bedeutung von Expertenwissen beider reflexiven Umgestaltung moderner Industriegesellschaften kaum umstritten ist (vgl. Beck 1986; Giddens 1995; Bauman 1995: 239ff.), die Literatur zu Expertenbegriff und Expertenstatus in den verschiedenen Teilarenen sozialwissenschaftlicher Forschung stetig anwächst1 und das Experteninterview als Methode der Datenproduktion ohnehin längst eine prominente Rolle spielt, etwa im Rahmen industrie- und bildungssoziologischer, aber auch politologischer und padagogischer Fragestellungen2, wird die methodische Reflexion auch heute nicht züden vordringlichen Aufgaben gerechnet. Keineswegs soll bestritten werden, dass in den letzten Jahren einzelne aus der jeweiligen Forschungspraxis angeregte Aufsätze mit unterschiedlichen Stoßrichtungen und Systematisierungsinteressen publiziert wurden.3Eingang in Methodenlehrbücher haben derartige Überlegungen bisher jedoch nicht gefunden.4

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