(Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung
Einleitung
Bibliographic Data
| ID | 20052569 |
|---|---|
| Authors | Bettina Kleiner (0000-0003-3844-2835), Nadine Rose (0000-0002-1845-4620) |
| Year | 2014 |
| Pages | 7-18 |
| Publication date | 2014-07-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Verlag Barbara Budrich (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.2307/j.ctvdf0dpb.3 |
| OpenAlex | W2921142932 |
| ISBN | 9783847404859 |
| Language | DE |
| Citations received | 4 |
German legal, social, and political studies · Philosophy · Psychoanalysis and Social Critique · Sociology and Education Studies
Doing racialized masculinities in Finnish schools
Intersektional betrachtete Machtverhältnisse
Jetzt gilt’s richtig ernst“ – Eine ethnografische Perspektive auf die Inszenierung des Schulbeginns
Subjekte der Macht bei Judith Butler und Michel Foucault. Machtvolle Diskurse, Subjektivierungen und Widerstand als Ausgangspunkt für eine rassismuskritische Perspektive in der Migrationsforschung
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,36 |
| Citation span | 2015 - 2023 (9) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |