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Lernen am Nachmittag — Häusliche Unterstützung und bezahlte Nachhilfe von 15-Jährigen

Bibliographic Data

ID20071428
AuthorsNicole Hollenbach, Ulrich Meier
Year2004
Pages165-186
Publication date2004-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeCHAPTER
VenueDie Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler (SOURCE_BOOK)
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-90348-4_7
OpenAlexW2504839944
ISBN9783531903484
LanguageDE
Citations received2
References cited2

Physics · Early Childhood Education and Development · Family Support in Illness · Philosophy · Sociology and Education Studies

  • Familie und Bildung

    Lothar Böhnisch•Handbuch Bildungsforschung•2010

  • Nutzung und Effektivität privat bezahlter Nachhilfe im Primarbereich / Social Selectivity and Effectiveness of Private Tutoring among Elementary School Children in Germany

    Nicole Luplow, Thorsten Schneider•Zeitschrift für Soziologie•2014

  • Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb

    Jürgen Baumert, Gundel Schümer•Pisa 2000•2001

  • Hält bezahlter Nachhilfeunterricht, was er verspricht? Eine Evaluationsstudie

    Ludwig Haag•Zeitschrift für Pädagogische…•2001

Unique citing works2
Citations per year0,13
Citation span2010 - 2014 (5)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae