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Entwicklung von Unterrichtsvignetten

Bibliographic Data

ID20072642
AuthorsMarkus Rehm (0000-0002-6265-4654, Heidelberg University of Education, corresponding author), Katrin Bölsterli (University of Teacher Education Lucerne)
Year2014
Pages213-225
Publication date2014-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeCHAPTER
VenueMethoden in der Naturwissenschaftsdidaktischen Forschung (SOURCE_BOOK)
PublisherSpringer Berlin Heidelberg (PUBLISHER)
DOI10.1007/978-3-642-37827-0_18
OpenAlexW202742280
ISBN9783642378270
LanguageEN
Citations received1

Gynecology · Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Innovative Teaching Methodologies in Social Sciences · Medicine · Philosophy · Sociology and Education Studies

  • Videobasierte Erfassung wissensbasierten Verarbeitens als Teilprozess der professionellen Unterrichtswahrnehmung – Analyse eines geschlossenen und offenen Verfahrens

    Open Access•Madeleine M Müller, B Gold•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2023

Unique citing works1
Citations per year0,33
Citation span2023 - 2023 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae