Schulentwicklung durch Partizipation von SchülervertreterInnen
Bibliographic Data
| ID | 20088083 |
|---|---|
| Authors | Manuela Gamsjäger (0000-0003-1174-3005, Johannes Kepler University of Linz), Roman Langer (Private University College of Education of the Diocese of Linz), Herbert Altrichter (0000-0002-5331-4199, Johannes Kepler University of Linz) |
| Year | 2013 |
| Pages | 149-156 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Organisation und Partizipation (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-00450-7_12 |
| OpenAlex | W2172937 |
| ISBN | 9783658004507 |
| Language | DE |
| References cited | 11 |
Political science · Education Methods and Technologies · Public Administration and Political Analysis · Sociology and Education Studies
Grounded Theory
From hearing voices to engaging in dialogue
Lehrereinstellungen und Partizipationsmöglichkeiten — Voraussetzungen für die pädagogische Schulentwicklung in den Schulen der neuen Bundesländer
Partizipation von Kindern und Jugendlichen
Partizipation als schulische Dimension — Demokratische Reformhoffnungen zwischen schulischen Gestaltungsmöglichkeiten und strukturellen Brechungen
Grundlagen qualitativer Sozialforschung
Neue Theorie der Schule
Neue Theorie der Schule
Just teach us the skills please, we'll do the rest’
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |