Multicompetencia lingüística y cambio de código en el humor infantil

Bibliographic Data

ID21179876
AuthorsSusana Pastor Cesteros (0000-0002-1497-2519, University of Alicante, corresponding author)
Year2021
Volume18
Issue1
Pages56-82
Publication date2021-05-03
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSpanish in Context (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1571-0718 • E-ISSN: 1571-0726
PublisherJohn Benjamins Publishing Company (PUBLISHER • NL)
DOI10.1075/sic.00068.pas
OpenAlexW3127216353
LanguageES
References cited18

a Los fenómenos de multilingüismo y multicompetencia lingüística han sido abordados desde muy diferentes perspectivas ( Martin-Jones, Blackledge y Creese 2012 ; Cook y Wei 2016 ). El objetivo de este artículo, sin embargo, es ponerlos en relación con los procesos de cambio de código y con la percepción de la diversidad lingüística para estudiar su presencia y efecto en un corpus de 184 narraciones escritas humorísticas de niños de 8 a 12 años, obtenido en el marco del proyecto I+D La formación de la conciencia figurativa en la etapa de formación primaria: el humor y la fraseología (FFI2016-76047-P). El análisis cuantitativo y cualitativo del corpus ha permitido ver en las conclusiones hasta qué punto el conocimiento implícito y explícito de varias lenguas a esas edades incide en el cambio de código y en las referencias a otras lenguas y si ello aparece o no de un modo intencionado para provocar un efecto cómico ( Timofeeva-Timofeev 2017 )

Art · Humanities · Humor Studies and Applications · Language, Metaphor, and Cognition · Philosophy · Swearing, Euphemism, Multilingualism

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