Factores determinantes de la competencia comunicativa en español de trabajadores inmigrantes residentes en Madrid
Bibliographic Data
| ID | 21180756 |
|---|---|
| Authors | Irini Mavrou (0000-0002-6612-1839, Universidad Nebrija), Susana Martín Leralta (0000-0002-1816-1967, Universidad Nebrija) |
| Year | 2018 |
| Volume | 74 |
| Pages | 221-246 |
| Publication date | 2018-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1576-4737 • E-ISSN: 1576-4737 |
| Publisher | Universidad Complutense de Madrid (UCM) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5209/clac.60521 |
| OpenAlex | W2883059014 |
| Language | ES |
| Citations received | 3 |
| References cited | 16 |
El objetivo del presente estudio fue examinar la influencia de una serie de variables individuales y sociodemográficas en la competencia comunicativa en español de adultos inmigrantes residentes en la Comunidad de Madrid. Para ello, se utilizaron las puntuaciones de estos informantes en el Diploma LETRA y se optó por un diseño mixto (correlacional y factorial intersujeto). Los principales resultados fueron los siguientes: (a) los informantes más jóvenes tendieron a obtener una mayor puntuación en la prueba de comprensión audiovisual, mientras que los de mayor edad alcanzaron una puntuación más alta en la prueba de comprensión lectora; (b) el tiempo de residencia en España correlacionó de manera positiva y estadísticamente significativa con la nota en las pruebas de comprensión lectora, expresión e interacción orales y nota final en el Diploma LETRA; (c) el nivel educativo tuvo un impacto significativo en casi todas las destrezas evaluadas, a excepción de la expresión e interacción orales; (d) en líneas generales, fueron los informantes de lengua romance, baltoeslava y afroasiática los que obtuvieron una mayor puntuación en las diferentes pruebas del Diploma LETRA; además, en la prueba de expresión e interacción escritas el primer grupo superó de manera significativa a todos los demás
Art · Humanities · Immigration and Intercultural Education · Linguistic Studies and Language Acquisition · Second Language Learning and Teaching
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The Globalization of Migration
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| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2025 (6) |
| Highly cited | No |