Literatura moralista, educación liberal y grandes libros. La contribución del reverendo Frederick William Farrar (1831-1903)

Bibliographic Data

ID21480840
AuthorsÁngel Pascual Martín (0000-0002-9685-8348, Universitat de Barcelona, corresponding author), Paolo Scotton (0000-0002-3553-8076, Universitat de Barcelona, corresponding author)
Year2024
Volume43
Pages111-126
Publication date2024-12-12
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHistoria de la Educación (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0212-0267 • E-ISSN: 2386-3846
PublisherEdiciones Universidad de Salamanca (PUBLISHER • ES)
DOI10.14201/hedu2024111126
OpenAlexW4405329386
LanguageES
References cited11

Una de las expresiones originarias del llamado movimiento de los grandes libros que menos atención ha recibido ha sido aquella en la que sobresale el cometido religioso de la lectura y en la que puede apreciarse distintivamente cómo la fascinación y la fe victorianas en la literatura responden al empeño por dar con un sustituto espiritual y moral de la religión con el que poder contrarrestar su creciente desarraigo e influencia en la sociedad. A este espíritu corresponde la contribución de Frederick William Farrar, quien no solo reconocería la santidad de las obras maestras de la literatura, sino que, a la vez, siguiendo una larga tradición según la cual la asimilación de la literatura pagana cumplía un papel propedéutico en la educación del cristiano, verá en la concurrencia con los grandes libros la antesala para el encuentro con los Libros de Dios

Art · Humanities · American Constitutional Law and Politics · Philosophy · Religion and Society Interactions

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