Édito
Bibliographic Data
| ID | 21546016 |
|---|---|
| Authors | Carine Bouillery (Historical Studies in Education), Marie-Céline Georg (Historical Studies in Education), Isabelle Meurville (Historical Studies in Education) |
| Year | 2020 |
| Volume | 242 |
| Pages | 3-5 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Traduire (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0395-773X • E-ISSN: 2272-9992 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/traduire.1961 |
| OpenAlex | W4245127738 |
| Language | PT |
Après s’être demandé en 2013 si l’environnement pouvait être une spécialité durable, Traduire se met à nouveau au vert. Ce numéro a été préparé dans les conditions (très) particulières du confinement lié à la pandémie de Covid-19. Au moment où nous écrivons ces lignes, la nature reprend ses droits un peu partout dans le monde : Venise retrouve des eaux limpides, la baisse de la pollution a permis aux Indiens du Pendjab d’apercevoir l’Himalaya pour la première fois en trente ans. Notre thémati
Business · Computer Science · Diverse Cultural and Historical Studies · French Urban and Social Studies · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender
| Highly cited | No |
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