A construção científica do político em educação
Bibliographic Data
| ID | 21576154 |
|---|---|
| Authors | Jorge Correia (0000-0003-1536-2314, Universidade do Porto, corresponding author), José Alberto Correia (0000-0002-8274-0525) |
| Year | 2021 |
| Issue | 15 |
| Pages | 19-43 |
| Publication date | 2021-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação Sociedade & Culturas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0872-7643 • E-ISSN: 2184-8408 |
| Publisher | University of Porto (PUBLISHER • PT) |
| DOI | 10.24840/esc.vi15.1492 |
| OpenAlex | W4407165492 |
| Language | PT |
Com este texto propomos uma análise das relações entre a definição política e a definição científica da educação. Procede-se, num primeiro momento, a uma análise crítica dos dois paradigmas que desempenharam um papel estruturante na construção das narrativas dominantes no campo educativo nos últimos 50 anos. Em seguida, propõe-se um paradigma alternativo que se quer crítico e controverso
Physics · Political science · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Medicine · Social and Political Issues · Virology
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |