Políticas educativas de la extrema derecha en Europa

Este artículo analiza las propuestas políticas en el campo de la educación de los partidos de extrema derecha en Europa, con el fin de analizar si comparten una misma agenda educativa o difieren en sus líneas estratégicas. Se han seleccionado para ello las propuestas educativas de los grupos políticos europeos de extrema derecha que han tenido representación significativa en las últimas elecciones europeas celebradas en junio de 2024. La metodología utilizada ha sido el análisis crítico del discurso (ACD) de los programas políticos y declaraciones en materia de educación de estos partidos. Los resultados muestran que el modelo educativo que defienden sigue patrones similares que se replican, con diferente énfasis en algunos aspectos, pero bajo los mismos parámetros generales que incluyen no solo recuperar planteamientos tradicionales y xenófobos, sino también la defensa de políticas educativas neoliberales radicales. Se concluye que hay una agenda política común en materia educativa, que podemos caracterizar como una Internacional de Ultraderecha en Educación (IdUE), pero que la educación pública y la política educativa, a su vez, es un espacio crucial para prevenir el auge del neofascismo y su progresiva “normalización” por parte de la sociedad, aunque se discute que no es responsabilidad exclusiva de la escuela

Humanities · Political science · Citizenship Education and Democracy · Philosophy