İman Öğretilebilir (mi?) James Michael Lee’nin Sosyal Bilimsel Din Öğretim Yaklaşımı Bağlamında Bir İnceleme

Bibliographic Data

ID21676738
AuthorsTurgay Gündüz (0000-0001-8019-4009, BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ), Gurbet Kızıltan (0000-0002-5022-2328, TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA, corresponding author)
Year2021
Volume30
Issue2
Pages361-387
Publication date2021-12-27
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueUludağ İlahiyat Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1301-3394 • E-ISSN: 2667-680X
PublisherUludag University Faculty of Theology (PUBLISHER)
DOI10.51447/uluifd.938045
OpenAlexW4200501892
LanguageEN
References cited8

Bu araştırmanın amacı, din eğitiminin önemli konularından biri olan imanın öğretilebilir olup olmadığı meselesine Amerikalı din eğitim bilimci James Michael Lee’nin sosyal bilim-sel din öğretimi yaklaşımı çerçevesinde açıklık getirmektir. Makalede öncelikle Lee’nin iman, öğrenme, öğretme kavramlarına ilişkin tanımları ve Tanrı anlayışı incelenmekte daha sonra teolojik yaklaşım savunucularının imanın öğretilemez olduğuna ilişkin görüş-leri irdelenmekte, son olarak Lee’nin imanın öğretilebilir olduğuna dair argümanları ortaya konmaktadır. Araştırma neticesinde, imanın öğretilebilir veya öğretilemez olduğu yönündeki farklı iddiaların temelinde öğrenme, öğretme, iman gibi belli başlı terimlere taraflarca yüklenen anlam ile insan ve âlem ile ilişkisi bağlamında Tanrı anlayışının etkili olduğu sonucuna varılmıştır

Humanities · Theology · Education and Islamic Studies · Philosophy · Religion, Society, and Development · Religious Education and Schools

Tools

Open DOIOpen Access