O Papel Do Mediador Na Leitura De Textos Literários Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Bibliographic Data
| ID | 21734535 |
|---|---|
| Authors | Cláudia De Oliveira Daibello (0000-0002-3132-6471, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Cláudia Beatriz De Castro Nascimento Ometto (0000-0003-2137-678X, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2023 |
| Volume | 25 |
| Issue | 63 |
| Pages | 22-38 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | TEXTURA - ULBRA (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-4919 • E-ISSN: 2358-0801 |
| Publisher | Editora Cubo (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4322/2358-0801.2023.25.63.02 |
| OpenAlex | W4385253091 |
| Language | PT |
O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do papel do mediador na leitura de textos literários como um leitor mais experiente, que atua no sentido de favorecer as trocas entre os leitores, de contribuir para ampliar a compreensão do texto e de proporcionar um ambiente de escuta das diferentes leituras, fortalecendo o vínculo entre os leitores e a experiência com o texto literário. O artigo também apresenta trechos de uma experiência de leitura realizada com alunos de 2o ano do Ensino Fundamental, demonstrando possibilidades de mediação em uma situação escolar
Humanities · Education and Digital Technologies · Information Science and Libraries · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Highly cited | No |
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