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Motivaciones y preocupaciones en la educación y el desarrollo sustentable

Entrevista con Marco Rieckmann

Bibliographic Data

ID21766820
AuthorsAna Elsy Díaz Monsalve (0000-0003-4017-5182, Universidad de Antioquia), Ruth Elena Quiroz Posada (0000-0003-2726-8288, Universidad de Antioquia)
Year2021
Volume21
Issue1
Pages1-11
Publication date2021-06-30
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueUNIPLURIVERSIDAD (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1657-4249 • E-ISSN: 2665-2730
PublisherUniversidad de Antioquia (PUBLISHER • CO)
DOI10.17533/udea.unipluri.21.1.04
OpenAlexW4289275759
LanguageES
References cited1

Este documento presenta algunas ideas del profesor Marco Rieckmann acerca de las competencias en la educación superior y el desarrollo sustentable. Estas ideas se relacionan con la importancia de trabajar en la formación del profesorado, que comprometa su pensamiento y acciones para buscar soluciones e innovaciones en la enseñanza, con el fin de generar alternativas ambientales, sociales y de educación sustentable para cuidar nuestro mundo y el futuro de la humanidad

Humanities · Political science · Sociology · Environmental and sustainability education · Higher Education and Sustainability · Philosophy

  • Academic staff development as a catalyst for curriculum change towards education for sustainable development

    Open Access•Matthias Barth, Marco Rieckmann•Journal of Cleaner Production•2012

Highly citedNo

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