Educação permanente em saúde
Práticas desenvolvidas nos municípios do estado de Goiás
Bibliographic Data
| ID | 21773262 |
|---|---|
| Authors | Rosilene Marques de Souza Barcellos (0000-0001-9311-1161, Universidade Federal de Goiás), Leila Medeiros Melo (0000-0003-1267-5227, Universidade Federal de Goiás), Larissa Arbués Carneiro (0000-0001-5822-1410, Universidade Federal de Goiás), Anna Carime Souza (0000-0003-0551-9867, Universidade Federal de Goiás), Dione Marçal Lima (0000-0003-1248-3479, Universidade Federal de Goiás), Lenora Taveira Rassi (0000-0003-4343-8494, Secretaria Municipal de Saúde) |
| Year | 2020 |
| Volume | 18 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Trabalho Educação e Saúde (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1678-1007 • E-ISSN: 1981-7746 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1981-7746-sol00260 |
| OpenAlex | W3036734067 |
| SCIELO_PID | S1981-77462020000200510 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 21 |
A educação permanente em saúde é orientadora de processos significativos de aprendizagem e propõe a produção de resultados efetivos nas ações de saúde. O estudo teve por objetivo delinear o perfil das práticas de educação permanente em saúde nos municípios de Goiás, na perspectiva dos representantes da área. Esta pesquisa transversal utilizou questionário semiestruturado, respondido online pelos participantes. A maioria dos informantes é referência local da educação permanente em saúde (68,9%), são enfermeiros e com função de Coordenadores da Atenção Primária (31,8%). Predominaram municípios que identificam a existência de educação permanente em saúde em seu território (66,2%). Em geral, as ações são promovidas pelo próprio município (61,3%) ou pela regional de saúde (37,9%), destacando-se a educação continuada, seguida da (re)organização dos processos de trabalho e a educação em saúde. Fatores atitudinais, de relações interpessoais e de recursos humanos foram apontados como os desafios mais frequentes. Com base nesse diagnóstico, entende-se que a maioria dos problemas identificados é passível de intervenção. Este estudo apresenta subsídios para planejamento estratégico de educação permanente em saúde, apoio às instâncias responsáveis pelo seu fomento e gerenciamento nos municípios, bem como fortalecimento de suas ações nos serviços de saúde
Humanities · Political science · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Maternal and Neonatal Healthcare · Philosophy
Evaluating the Quality of Medical Care
Necessidades educacionais dos profissionais da Estratégia Saúde da Família (ESF)
Configuração institucional e gestão do Sistema Único de Saúde
A integralidade da atenção à saúde como eixo da organização tecnológica nos serviços
Política de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde
A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde nas Escolas de Saúde Pública
A pesquisa sobre educação profissional em saúde no Mercosul
Necessidades e dificuldades de tutores e facilitadores para implementar a política de educação permanente em saúde em um município de grande porteno estado do Paraná, Brasil
Polos de educação permanente em saúde
O vínculo como potência para a produção do cuidado em Saúde
O quadrilátero da formação para a área da saúde
Educação Permanente em Saúde
| Unique citing works | 3 |
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| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2023 - 2024 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |