“O remédio mais usado em medicina é o próprio médico”
Cuidado integral e profissionalismo na formação médica
Bibliographic Data
| ID | 21773404 |
|---|---|
| Authors | Marcelo Calazans Duarte de Menezes (0009-0007-7046-5240, Universidade Federal de Alagoas), Sheyla Ribeiro Rocha (0000-0003-1926-4439, Universidade Federal de São Carlos), Larissa Sá (0009-0002-8532-8525, Universidade Federal de Alagoas), Aline Guerra Aquilante (0000-0001-5925-7642, Universidade Federal de São Carlos) |
| Year | 2024 |
| Volume | 22 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Trabalho Educação e Saúde (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1678-1007 • E-ISSN: 1981-7746 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1981-7746-ojs2905 |
| OpenAlex | W4405262780 |
| SCIELO_PID | S1981-77462024000100526 |
| Language | PT |
| References cited | 29 |
O avanço tecnológico nas ciências ocorrido no último século provocou mudanças na relação entre médicos e pacientes, surgindo o debate da construção de um modelo para o ensino do profissionalismo nas universidades. Em contraponto à comercialização na relação do médico com a coletividade, nasce o Sistema Único de Saúde no Brasil, que tem como um de seus princípios fundamentais a integralidade do cuidado. Assim, propomo-nos a analisar o processo de desenvolvimento do perfil de competência relacionado ao profissionalismo sob a perspectiva de discentes e suas intersecções com a integralidade do cuidado. Trata-se de um estudo de caso transversal e exploratório com abordagem qualitativa. Foi realizado um grupo focal on-line com alunos finalizando o curso de Medicina. O material foi analisado segundo o Método de Interpretação de Sentidos. Foi perceptível que atributos relacionados ao profissionalismo e à integralidade estão sendo incorporados pelos estudantes durante a graduação, como: trabalho em equipe, autorreflexão, respeito ao paciente e responsabilidade social. As descobertas contextualizadas para esse grupo pesquisado podem servir de reflexão para serem consideradas no cenário de outras universidades, fomentando uma formação médica acolhedora e eficaz na atenção às necessidades da sociedade, tendo como eixos norteadores o profissionalismo médico e a integralidade do cuidado
Humanities · Physics · Innovations in Medical Education · Medical Malpractice and Liability Issues · Patient Safety and Medication Errors · Philosophy
Reframing Medical Education to Support Professional Identity Formation
Principles of Clinical Ethics and Their Application to Practice
Sus
Cogestão e neoartesanato
Currículo oculto, educação médica e profissionalismo
Educação Interprofissional E Integralidade Do Cuidado
Reforma sanitária Brasileira
Mudança na graduação das profissões de saúde sob o eixo da integralidade
Integralidade e tecnologias de atenção à saúde
O profissionalismo e suas formas de avaliação em estudantes de Medicina
História da reforma sanitária brasileira e do Sistema Único de Saúde
O modelo biomédico e a reformulação do currículo médico da Universidade Federal Fluminense
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |