Tendências metodológicas da pesquisa em ensino de química na revista “química nova na escola” - 1995 a 2017
Bibliographic Data
| ID | 21812346 |
|---|---|
| Authors | Flávia Caroline Bedin (Universidade Estadual de Maringá), Franciellen Rodrigues Da Silva Costa (0000-0003-3381-1179, Universidade Estadual de Maringá), Alvaro Lorencini Júnior (0000-0001-9365-2312, Universidade Estadual de Londrina), Neide Maria Michellan Kiouranis (0000-0002-1279-9994, Universidade Estadual de Maringá) |
| Year | 2020 |
| Volume | 8 |
| Issue | 17 |
| Pages | 256-277 |
| Publication date | 2020-10-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Pesquisa Qualitativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0257 • E-ISSN: 2525-8222 |
| Publisher | Revista Pesquisa Qualitativa - RPQ (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33361/rpq.2020.v.8.n.17.224 |
| OpenAlex | W3089511540 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Com o crescimento do Ensino de Química como área de conhecimento, cresce também a difusão dos trabalhos de pesquisa nela realizados. Uma vez que esse campo vem se consolidando, é importante compreendermos quais as tendências metodológicas têm sido empregadas. Para tanto, buscou-se investigar as publicações da seção “Pesquisa no Ensino de Química/Química em Foco” da revista Química Nova na Escola (QNEsc). Após a análise, observou-se que as pesquisas têm se caracterizado quanto ao caráter qualitativo, com a predominância do “estudo de caso”. Acredita-se que mesmo avançando quanto às questões metodológicas, ainda existem lacunas que precisam ser preenchidas para que as pesquisas sejam fortalecidas e ganhem cada vez mais espaço significativo no cenário científico. Palavras-chave: QNEsc; Educação Química; Tendências Metodológicas
Art · Humanities · Mica · Physics · Chemistry Education and Research · Education Pedagogy and Practices · Science and Education Research · Geology
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |