L’alternance des langues en slamant. Quand l’atelier slam permet la mise en jeu, en voix, en résonance, en corps et en scène des répertoires plurilingues
Bibliographic Data
| ID | 21845229 |
|---|---|
| Authors | Camille Vorger (0000-0003-0887-8128, Département de la Santé et de l'Action Sociale, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 3 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherches en didactique des langues et des cultures (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1958-5772 • E-ISSN: 1958-5772 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rdlc.9995 |
| OpenAlex | W3202783262 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 9 |
Notre propos est d’exemplifier et d’analyser quelques alternances codiques telles qu’elles se présentent dans le slam et le rap « lyrique » de Gaël Faye, avant d’explorer les potentialités didactiques des ateliers d’écritures plurilingues qui peuvent s’inspirer de certains de ces textes à haut potentiel de créativité. En effet, la créativité qui s’y tisse s’avère non seulement lexico-phaséologique mais aussi sonore, voire corporelle si les corps en présence se trouvent convoqués dans cet espace ouvert à tous les possibles
Art · Humanities · Historical Linguistics and Language Studies · Linguistic and Sociocultural Studies · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2024 - 2025 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |