Dossier Formación Inicial del Profesorado
Bibliographic Data
| ID | 21853372 |
|---|---|
| Authors | Rubén Edel Navarro (0000-0002-7066-4369, Universidad Veracruzana), Ramona Imelda García López (0000-0003-0091-3427, Sonora Institute of Technology), Gerson Edgar Ferra Torres (0000-0002-0444-9505) |
| Year | 2021 |
| Pages | 783-787 |
| Publication date | 2021-01-03 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-5587 • E-ISSN: 2446-8606 |
| Publisher | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21723/riaee.v16iesp.1.14914 |
| OpenAlex | W3155241886 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
El entorno global contemporáneo ha experimentado reconfiguraciones económicas, tecnológicas y sociales de especial relevancia para la transformación y armonización mundial, durante el cual, actualmente cursamos por una pandemia sanitaria a consecuencia del Covid-19 que da cuenta de este nuevo orden, sanitario y de responsabilidad social de la humanidad; en forma particular, ha trascendido en el redefinición de la sociedad posmoderna dos condiciones inherentes e indispensables para la educación, que adquieren un valor preponderante en y para el desarrollo social: Ser docente y Formar docentes
Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology · Philosophy · Social Skills and Education
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |