Parceria entre os setores público e privado como política educacional

Relato de algumas pesquisas

Bibliographic Data

ID21853774
AuthorsElaine Rodrigues De Ávila (0000-0001-6616-6095, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Wania Regina Coutinho Gonzalez (0000-0002-4803-909X), Elaine Avila (Secretaria Municipal de Educação de São Paulo)
Year2022
Pages3039-3055
Publication date2022-12-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1982-5587 • E-ISSN: 2446-8606
PublisherRevista Ibero-Americana de Estudos em Educacao (PUBLISHER)
DOI10.21723/riaee.v17i4.16690
OpenAlexW4317951557
LanguageES
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No contexto político-educacional neoliberal, as parcerias fazem parte das relações entre o setor público e o privado. Algumas delas articulam a educação formal e a educação não formal, trazendo para a Educação Básica propostas educativas de diferentes organizações sociais. O objetivo do artigo é analisar as articulações entre organizações sociais e escolas públicas no estado do Rio de Janeiro e do Maranhão, partindo de quatro pesquisas acadêmicas realizadas com docentes, discentes e gestores entre os anos de 2013 e 2021. Trata-se de uma pesquisa documental que dialoga com a reflexões sobre articulações dos espaços formativos de Maria Gohn e Jaume Trilla e com as críticas às políticas educacionais contemporâneas de Stephen Ball. Observou-se aspectos limitadores das parcerias: número reduzido de alunos participantes e materiais didáticos inadequados; como potencialidades, a melhoria no desempenho escolar e o desenvolvimento de laços de afetividade pelos envolvidos nas ações educativas

Art · Geography · Humanities · Political science · Politics · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Law · Rural and Ethnic Education · Social and Political Issues

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