Motivação para aprender e causas de evasão de estudantes de ciências da saúde
Bibliographic Data
| ID | 21854388 |
|---|---|
| Authors | José Renato Romero (0000-0003-3186-0153, Universidade Municipal de São Caetano do Sul), Alfredo Almeida Pina-Oliveira (0000-0002-1777-4673, Universidade de São Paulo), Ana Cláudia Puggina (0000-0001-8095-6560, Faculdade de Medicina de Jundiaí) |
| Year | 2024 |
| Pages | e024010 |
| Publication date | 2024-01-24 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-5587 • E-ISSN: 2446-8606 |
| Publisher | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21723/riaee.v19i00.17942 |
| OpenAlex | W4391167550 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este estudo objetivou correlacionar os motivos de evasão com a motivação para aprender de estudantes de ciências da saúde e correlacionar a motivação para aprender e os motivos de evasão com a idade, sexo e horas de sono. Realizou-se um estudo transversal quantitativo. Participaram 481 estudantes. Foram encontradas correlações entre motivação para aprender e os motivos de evasão (r=-0,25; p=0,00); entre a idade e a motivação extrínseca (r=-0,15; p≤0,00), motivação intrínseca (r=0,11; p=0,01), e o motivo de evasão relacionado ao suporte (r=0,09; p≤0,05); entre a variável horas de sono e os motivos de evasão relacionado as questões institucionais (r=0,15; p≤0,00), vocacionais (r=-0,10; p=0,02), e desempenho (r=0,11; p=0,01). Concluiu-se que os estudantes demonstraram boa motivação geral para aprender e tendência baixa a moderada para evasão. A motivação influenciou positivamente e diminuiu a intensidade dos motivos para evasão
Humanities · Evasion and Academic Success Factors · Health Education and Validation · Philosophy · Psychology · Science and Education Research
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |