Gestos de interpretação em atividade de leitura da letra da música “Mulheres de Atenas”
Bibliographic Data
| ID | 21854685 |
|---|---|
| Authors | Roksyvan de Paiva SILVA (0000-0001-6581-7773, Universidade Federal da Paraíba), Marluce Pereira Da Silva (0000-0002-2300-4659, Universidade Federal da Paraíba), Laurênia Souto SALES (0000-0002-7462-9755, Universidade Federal da Paraíba) |
| Year | 2021 |
| Volume | 15 |
| Issue | 3 |
| Pages | 2-20 |
| Publication date | 2021-12-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Travessias (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-5935 • E-ISSN: 1982-5935 |
| Publisher | Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE (PUBLISHER) |
| DOI | 10.48075/rt.v15i3.27219 |
| OpenAlex | W4200243799 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo é o relato de uma atividade de leitura que aborda a identidade da mulher. Nosso objetivo é analisar as discursividades que compõem respostas de alunos e que produzem sentidos acerca da condição da mulher retratada na letra da música “Mulheres de Atenas” de Buarque e Boal (1976). Ao trazer questões sociais para o contexto de sala de aula, levamos em conta a importância crescente das lutas por direitos de grupos minoritários, dentre os quais se destacam os debates sobre a identidade da mulher. Utilizamos os conceitos da Análise de Discurso de linha francesa, como formação discursiva, efeitos de sentido, interdiscurso e sujeito, baseados em autores como Althusser (1970), Authier-Revuz (2004), Brandão (2004), Pêcheux (1978) e Orlandi (2009), entre outros. A geração dos dados foi feita por meio de um questionário aplicado a uma turma de 7o ano do Ensino Fundamental regular, com auxílio da ferramenta Google Forms e do aplicativo de aparelhos celulares WhatsApp, entre junho e julho de 2019. Gestos de leitura da composição musical apontaram para a constituição discursiva de diversos sujeitos, evidenciando sempre a presença de um outro, num interdiscurso que implica um lugar social e uma constituição identitária transitória, afirmando ora a adolescência, ora a condição adulta, ora o estudante, ora o trabalhador que concorre por trabalho no mercado. Nas palavras dos respondentes ao questionário, identificamos a percepção de violências contra a mulher, da subordinação aos maridos à ausência de reconhecimento por seu trabalho, desumanização e objetificação
Art · Humanities · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citations per year | 0.2 |
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| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |