Dimensões Do Ensinar História E Suas Materialidades
Um estudo em escolas localizadas no meio rural de Ituiutaba- MG, BRASIL
Bibliographic Data
| ID | 21860879 |
|---|---|
| Authors | Amaury Fernandes Da Silva Junior (0000-0001-8983-4471, Universidade Federal de Uberlândia), Astrogildo Fernandes Da Silva Júnior, Marcos Flávio Alves Leite Marcos Flávio Alves Leite, Marcos Flávio Alves Leite |
| Year | 2022 |
| Volume | 18 |
| Issue | 1 |
| Pages | 97-120 |
| Publication date | 2022-04-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Espacialidades (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-817X • E-ISSN: 1984-817X |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21680/1984-817x.2022v18n1id26294 |
| OpenAlex | W4400283315 |
| Language | PT |
Este artigo tem como objeto de estudo o ensino de História efetivado em escolas localizadas no meio rural do município de Ituiutaba-MG, Brasil. Tem como objetivo analisar as dimensões de ensinar História nos anos finais do ensino fundamental. Optou-se por uma pesquisa qualitativa por favorecer uma visão ampla do objeto estudado e o envolvimento do pesquisador com a realidade social, política, econômica e cultural. Recorreu-se à observação participante e entrevistas orais. Foram sujeitos da pesquisa as professoras que ensinavam História nas escolas rurais no período de 2018 a 2019. Concluiu-se que são múltiplas as dimensões de ensinar História e que essa se materializa de diferentes formas nas práticas das professoras
| Highly cited | No |
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