As Potencialidades do Kamishibai Plurilingue na Educação Para a Diversidade Cultural
Bibliographic Data
| ID | 22017637 |
|---|---|
| Authors | Francisco Rocha (0000-0003-2084-4772, University of Aveiro), Rosa María Faneca (0000-0002-7532-5905, University of Aveiro) |
| Year | 2022 |
| Volume | 9 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2022-06-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Lusófona de Estudos Culturais (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2183-0886 • E-ISSN: 2184-0458 |
| Publisher | University of Minho (PUBLISHER • PT) |
| DOI | 10.21814/rlec.3610 |
| OpenAlex | W4293061174 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
Os anos 90 ficaram assinalados por um conjunto de transformações de caráter socioeconómico, que alteraram as dinâmicas sociais, potenciando a interligação, a interdependência, a mobilidade, a superação de fronteiras, a redução do espaço e do tempo e o fluxo de informação, abrindo novas possibilidades de acesso à diversidade cultural. Todo este conjunto de perplexidades e de desafios marcam o nosso tempo e exigem um olhar renovado sobre o papel da escola e a aplicação de um novo paradigma de identidade e de cidadania. Daqui sobressai a importância do desenvolvimento de um leque alargado de competências (capacidades, conhecimentos e atitudes) que possam permitir uma maior interação com pessoas que são linguística e culturalmente diferentes. Com este contributo pretende-se aquilatar sobre os benefícios de promover a compreensão e a aceitação das diferenças culturais em contextos educativos através da utilização do kamishibai plurilingue
Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |