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A Abordagem Dos Três Momentos Pedagógicos No Estudo Dos Conceitos Da Educação Financeira E Da Pegada Ecológica

Bibliographic Data

ID22051436
AuthorsFabiano Cesar Lopes (0009-0007-6480-7312, Universidade Estadual do Norte do Paraná), Carlos Cesar Garcia Freitas (0000-0002-8220-3519, Universidade Estadual do Norte do Paraná), Priscila Caroza Frasson Costa (0000-0002-6423-5939, Universidade Estadual do Norte do Paraná)
Year2024
Volume14
Issue1
Pages132-142
Publication date2024-07-11
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Educação Cultura e Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2237-1648 • E-ISSN: 2237-1648
PublisherUniversidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT (PUBLISHER)
DOI10.30681/ecs.v14i1.12241
OpenAlexW4405237485
LanguagePT

Esse trabalho apresenta a aplicação da metodologia dos Três Momentos Pedagógicos, em uma turma do 1o módulo de Ensino Técnico em Administração, em uma escola do interior do estado de São Paulo. Ele pauta-se, dada a importância que a Educação Financeira e a Pegada Ecológica tem no desenvolvimento de um pensamento sobre as questões que envolvem, consumo consciente, estilo de vida e as consequências das ações das pessoas para a preservação dos recursos naturais. Este trabalho teve o objetivo de, por meio de uma atividade direcionada, promover a compreensão e aplicabilidade da Educação Financeira. Assim, foi trabalhada uma planilha de orçamento doméstico para assuntos financeiros e posteriormente o cálculo da “Pegada Ecológica” por meio da calculadora disponível no site da WWF (World Wildlife Fund). Deste modo, entende-se que a metodologia trouxe contribuições para o processo de ensino e da aprendizagem, bem como possibilitou reflexões acerca das ações cotidianas dos alunos quanto a preservação dos recursos naturais

Humanities · Business and Management Studies · Philosophy

Highly citedNo

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