Metanálise das prevalências da Síndrome de Burnout em discentes de escolas medicas brasileiras
Bibliographic Data
| ID | 22101274 |
|---|---|
| Authors | Rafael Silvestre (0000-0003-1299-9096, Universidade Federal da Fronteira Sul), Michele Santos Da Cruz (0000-0002-5324-1233, Instituto de Saúde), Maria Joana Carvalho e Silva (0000-0003-4993-0375, Universidade Federal da Fronteira Sul), Tiago Henrique Toldo Mello (0000-0002-1762-3007, Universidade Federal da Fronteira Sul), Yasmim Paula Cesco (0000-0003-3693-5273, Universidade Federal da Fronteira Sul), Paulo Henrique Guerra (0000-0003-4239-0716, Universidade Federal da Fronteira Sul) |
| Year | 2021 |
| Volume | 10 |
| Issue | 3 |
| Pages | 522-531 |
| Publication date | 2021-11-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Psicologia Diversidade e Saúde (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2317-3394 • E-ISSN: 2317-3394 |
| Publisher | Escola Bahiana de Medicina e Saude Publica (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.17267/2317-3394rpds.v10i3.3723 |
| OpenAlex | W3215208084 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 3 |
INTRODUÇÃO: Síndrome de Burnout (SB) representa o esgotamento físico e mental intenso, na condição de uma tensão emocional crônica causada por se lidar excessivamente com pessoas, causando impactos em distintos domínios da vida. OBJETIVOS: Identificar os fatores associados à SB, bem como sumarizar a sua prevalência em discentes de escolas medicas brasileiras. MÉTODOS: A partir de buscas sistemáticas em cinco bases de dados, Google Acadêmico e em listas de referências, foi realizada uma revisão sistemática, a fim de identificar estudos originais que avaliaram fatores associados e prevalências da SB em discentes de escolas médicas brasileiras. Em um segundo momento, foi conduzida metanálise para sumarização das prevalências. RESULTADOS: A partir dos dados de 13 artigos originais, conduzidos em oito estados brasileiros, identificou-se que as variáveis “falha nos exames”, “não ter percepção de aquisição de habilidades” e o “desconforto em relação às atividades do curso” estão associadas como risco à SB. A metanálise apresentou a prevalência de SB acumulada de 17% (IC95% = 0,12; 0,23; n = 3.613; I2 = 95%). CONCLUSÃO: Considerando a abrangência das consequências relacionadas à SB, assim como o fato que questões inerentes ao curso de medicina podem desencadear a SB, é importante que as diretrizes de formação médica também sobre a estrutura dos cursos, abrangendo pontos como a ampliação de espaços de lazer e oferta de serviços de apoio psicológico aos discentes ao longo da formação inicial
Humanities · Physics · Healthcare professionals’ stress and burnout · Medicine · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Psychology · Stress and Burnout Research
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,6 |
| Citation span | 2021 - 2024 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |