Le support iconique comme levier pour déclencher l’écriture créative
Bibliographic Data
| ID | 22113120 |
|---|---|
| Authors | Houda Benchennouf (Pour la Solidarité), Billel Ouhaibia (Pour la Solidarité) |
| Year | 2021 |
| Volume | 16 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Multilinguales (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2335-1535 • E-ISSN: 2335-1853 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/multilinguales.6687 |
| OpenAlex | W4286791248 |
| Language | FR |
| References cited | 11 |
Partant du principe que l’affectivité est d’une importance de taille dans le rapport du sujet-scripteur à l’écriture, nous avons réalisé une étude inscrite dans la pédagogie de la créativité (écriture créative). Elle met en œuvre l’image pour réajuster le rapport de l’apprenant du collégial à l’écriture, tout en supposant que ce réajustement affectif aura pour effet de susciter des productions écrites plus créatives
Art · Humanities · Cultural Insights and Digital Impacts · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Highly cited | No |
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