Procesos Emergentes en Las Comunidades De Aprendizaje. Tejuendo Una Autoetnografía Desde Los Saberes Locales en La Sororidad
Bibliographic Data
| ID | 22115205 |
|---|---|
| Authors | Lucía Pérez Sánchez (0000-0003-1614-7587, Universidad Autónoma de Nayarit, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 9 |
| Pages | 234-242 |
| Publication date | 2021-12-21 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | RAUDEM Revista de Estudios de las Mujeres (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2340-9630 • E-ISSN: 2340-9630 |
| Publisher | Editorial Universidad de Almeria (PUBLISHER) |
| DOI | 10.25115/raudem.v9i1.4610 |
| OpenAlex | W4205521610 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
El siguiente trabajo se articula desde la metodología de la autoetnografía, como marco a través del cual, la experiencia personal cobra protagonismo y facilita el acto de reflexión, sentido y significado en los procesos investigativos de giro narrativo. El trabajo contempla la parte teórica y metodológica de esta modalidad cualitativa de hacer investigación, y su contribución en la trasformación social, ya que parte de lo personal a lo político - lo cual se explicará también en el desarrollo de este escrito - y se destacará la importancia de escribir textos que generen posibilidades dialógicas. Así también, además de presentar la riqueza que dan los relatos personales del investigador con relación a sus emociones, pensamientos y vinculación íntima que se crea con lo que se investiga, en este documento deseo exponer mi propia historicidad con respecto al tema de la SORORIDAD y mis aprendizajes que emergieron y siguen emergiendo en el día a día, con mis compañeras universitarias, y que me han proporcionado una riqueza pedagógica invaluable, no sólo al dar voz a sus propias experiencias, sino al permitir la apertura al diálogo colaborativo y cogenerativo de nuevas historias que nutren la sororidad en la universidad. Esta es pues una manera de honrar sus saberes, y honrar la influencia de ellos en la auto reflexión y transformación personal
Art · Humanities · Sociology · Education and Art Integration · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |