Uma bússola para navegar pelo mar aberto e desafiante do ensino de Filosofia para adolescentes
Bibliographic Data
| ID | 22144362 |
|---|---|
| Authors | Anderson Luis da Paixão Café (0000-0003-0653-9608, Ministério da Justiça, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 7 |
| Publication date | 2021-07-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2448-0657 • E-ISSN: 2448-0657 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5902/2448065765705 |
| OpenAlex | W3179036975 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Trata-se da resenha bibliográfica do livro Lecionando Filosofia para adolescentes: práticas pedagógicas para o Ensino Médio, no qual o professor Renato Velloso colocou à disposição de seus colegas filósofos a sua experiência de mais de quinze anos enquanto professor da disciplina de Filosofia, lecionada para adolescentes e jovens de escolas públicas e privadas no país. A obra pode ser entendida como uma verdadeira bússola que permite aos professores e às professoras de Filosofia repensar sobre as suas práticas didáticas utilizadas para difundir conhecimentos filosóficos entre jovens e adolescentes. Através de uma linguagem clara, objetiva e direta, a obra disponibiliza um amplo conjunto de informações didáticas e metodológicas que contribui para ampliar o repertório educacional dos seus leitores, fazendo-os perceber o quanto a Filosofia pode ser pensada enquanto um porto seguro capaz de aliviar as dores e os sofrimentos humanos de adolescentes que estão ávidos por descobrirem-se e redescobrirem-se no mundo
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |