Spiritualitas egalitarian dalam pendidikan kristiani

Bibliographic Data

ID22212735
AuthorsJannes Eduard Sirait (0009-0008-6380-8564, Jakarta Theological Seminary, corresponding author)
Year2022
Volume8
Issue2
Publication date2022-10-30
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueKurios (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2614-3135 • E-ISSN: 2615-739X
PublisherSekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa Jakarta (PUBLISHER)
DOI10.30995/kur.v8i2.157
OpenAlexW4307875841
LanguageEN
Citations received1
References cited4

Latar belakang penelitian ini adalah ketidakmampuan pemerintah mewujudkan kesetaraan pendidikan bagi warga negara Indonesia, termasuk akses dan kualitasnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesetaraan pendidikan dari perspektif kristiani. Fokus penelitian ini berada pada percakapan dan analisis kesetaraan pendidikan. Harapannya, hasil riset ini dapat menjadi refleksi bagi institusi pendidikan Kristen untuk memikirkan kesetaraan pendidikan bagi warga gereja dan masyarakat pada umumnya. Penelitian ini memakai metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pemikiran filosofis-teologis Kristiani. Penelitian ini melakukan studi literatur dengan pengumpulan informasi yang relevan. Hasil penelitian memperlihatkan kendala terwujudnya kesetaraan pendidikan, yaitu adanya komersialisasi pendidikan, sulitnya mencari donatur yang dermawan untuk pendidikan, rendahnya mutu sumber daya manusia dan faktor ekonomi masyarakat. Supaya dapat mewujudkan kesetaraan pendidikan tersebut maka pendidikan perlu mendapat sokongan gereja, lembaga pendidikan, melakukan pemberdayaan bagi masyarakat dan meningkatkan mutu paraktisi pendidik serta menyelenggarakan pendidikan alternatif

Humanities · Political science · Sociology · Contemporary Christian Leadership and Education · Islamic Studies and Radicalism · Marriage and Family Dynamics · Philosophy

Tools

Open DOIOpen Access