Capítulo 6. Con la creatividad por las nubes

Docencia y creatividad en el Cloud Class

Bibliographic Data

ID22228474
AuthorsGiorgio P De-Marchis (0000-0001-9217-3141, Universidad Complutense de Madrid), Javier De-la-Vara-López (0000-0003-0483-3088, Universidad Complutense de Madrid)
Year2023
Issue15
Pages105-119
Publication date2023-04-26
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEspejo de Monografías de Comunicación Social (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2660-4213 • E-ISSN: 2660-4213
PublisherComunicacion Social Ediciones y Publicaciones (PUBLISHER)
DOI10.52495/c6.emcs.15.c45
OpenAlexW4367051327
LanguageES
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References cited5

El pensamiento crítico y la creatividad son útiles para la solución de problemas. En un mundo cambiante, dichas capacidades son esenciales. Por ello, los planes educativos deben tener en cuenta el desarrollo de competencias como el pensamiento crítico y la creatividad. Uno de los cambios que se está produciendo es que la docencia se está moviendo hacia un entorno en línea (aka, online) como un espacio de encuentro cómodo, y hacia la nube (aka, cloud) como un espacio de memoria permanente. Hay que comprender cómo se pueden aprovechar las ventajas de la comunicación online y de la memoria de la nube para la enseñanza y el aprendizaje de la creatividad. En este capítulo revisamos las experiencias publicadas sobre docencia de creatividad online y en la nube. Se sugiere, por ejemplo, el uso de la valoración de los trabajos por parte de los compañeros o mentoría, la creación de equipos de trabajos enmarcados en situaciones cooperativas o competitivas, el uso de las analogías, o del modelo creativo de solución de problemas. Palabras clave: creatividad, docencia, en línea, online, nube, cloud class, colaboración

AKA · Humanities · Computer Science · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology · Philosophy

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