Transformando hábitos

Oficina pedagógica no ensino de Química sobre o vício em tabagismo

Bibliographic Data

ID22243890
AuthorsKhawanny Nathaly Chagas de Sousa (0009-0005-4160-5414, Universidade Federal do Paraná), Dieison Prestes da Silveira (0000-0002-8446-4157, Universidade Federal do Paraná), Everton Bedin (0000-0002-5636-0908, Universidade Federal do Paraná)
Year2025
Volume7
Pagese13892
Publication date2025-01-24
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePráticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2675-519X • E-ISSN: 2675-519X
PublisherRevista Praticas Educativas, Memorias e Oralidades (PUBLISHER)
DOI10.47149/pemo.v7.e13892
OpenAlexW4406792525
LanguagePT
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References cited1

O ensino de Química, atuante no sistema educacional brasileiro, revela uma crescente defasagem, tornando-se evidente a urgência de reformas e atualizações. Diante dessa situação, emergiu a abordagem metodológica de um ensino contextualizado. As oficinas de ensino sugerem que o ensino ocorra de forma situada, apresentando um espaço de aprendizagem dinâmico e interativo, onde os estudantes não absorvam informações passivamente, mas participem ativamente do processo de construção do conhecimento. Este artigo visa a explorar a eficácia de uma abordagem pedagógica que utiliza um tema gerador para discutir as implicações da química da nicotina, tanto em cigarros tradicionais quanto em dispositivos eletrônicos, com intuito de despertar uma reflexão crítica sobre as implicações do tabagismo e capacitar os alunos a se tornarem agentes de mudança na sociedade, disseminando conhecimento e influenciando positivamente aqueles ao seu redor

Humanities · Medicine · Philosophy · Psychology · Youth, Drugs, and Violence

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