Relación entre formación e inserción laboral de los egresados en la carrera de Ingeniería Mecatrónica
Relationship between training and job placement of graduates in the Mechatronic Engineering career
Bibliographic Data
| ID | 22267755 |
|---|---|
| Authors | Norma De Lara González (0009-0004-1767-5650, Instituto Tecnológico Superior de Xalapa), Carlos Figueroa Guillén (0000-0001-9527-962X, Instituto Tecnológico Superior de Xalapa), Diego Silva Jiménez (0000-0003-2818-211X, Universidad Central de Chile), Rodrigo Sanhueza Mendoza (Universidad Central de Chile), Verónica Prieto Cordero (0000-0002-2458-8537, Universidad Central de Chile) |
| Year | 2025 |
| Volume | 5 |
| Issue | 6 |
| Publication date | 2025-01-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2789-3855 • E-ISSN: 2789-3855 |
| Publisher | Red de Investigadores Latinoamericanos (PUBLISHER) |
| DOI | 10.56712/latam.v5i6.3239 |
| OpenAlex | W4406026725 |
| Language | ES |
| References cited | 13 |
Este estudio lleva como como objetivo general, establecer la relación que existe entre la formación y la inserción laboral de los egresados en la carrera de Ingeniería Mecatrónica del Instituto Tecnológico Superior de Loreto, el cual se ubica al sureste del estado de Zacatecas, México. Se utilizó una metodología de campo con diseño no experimental y mostrando un enfoque de tipo cuantitativo, aplicando un cuestionario de 20 preguntas a través de Google Forms a una población de 232 egresados de 14 generaciones (2009-2022). Se obtuvo una muestra representativa de 117 respuestas mediante 130 encuestas. Los resultados revelan que el 43% de los egresados están empleados en diversos sectores productivos tanto nacionales como internacionales, mientras que el 57% no tienen un empleo fijo o trabajan en empleos temporales según sea su perfil de estudio. Además, se encontró que el 53% de quienes egresan están titulados, el 29% no lo están y el 18% está en proceso de titulación. En conclusión, la formación para el campo laboral de estos egresados es crucial, ya que establece una pauta para las futuras generaciones de la carrera
Art · Humanities · Political science · Sociology · Employment, Labor, and Gender Studies · Higher Education Teaching and Evaluation · Occupational Health and Safety in Workplaces · Psychology
Inserción laboral de egresados con diferente especialidad en la carrera de Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico Superior de Loreto
Educación Superior en México
Estudiar para trabajar? Transición educativa-laboral de los egresados de la Educación Técnico Profesional en Chile
Educación superior y universidad en América Latina
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |