Educación Superior en México

Los retos del gobierno presidencial en el periodo 2018-2024 en materia de cobertura

Bibliographic Data

ID21434670
AuthorsJuan Carlos Castellanos-Ramírez (0000-0002-0682-9085, Universidad Autónoma de Baja California), Shamaly Alhelí Niño-Carrasco (0000-0002-5623-4418, Universidad Autónoma de Baja California)
Year2022
Volume30
Issue115
Pages394-413
Publication date2022-06-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEnsaio Avaliação e Políticas Públicas em Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4036 • E-ISSN: 1809-4465
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0104-403620210002902288
OpenAlexW3210694394
SCIELO_PIDS0104-40362022000200394
LanguageES
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Una de las prioridades del actual Gobierno de México es incrementar, para el año 2024, la tasa de cobertura en Educación Superior al 100%. Esta meta implica transformaciones importantes tanto en la organización de las universidades como en el funcionamiento y operación de los programas educativos. En este artículo se presenta un análisis sobre los desafíos que enfrenta el actual gobierno mexicano en materia de cobertura en Educación Superior y la poca evolución que ha tenido durante la última década; a partir de dicho análisis se proponen cinco ejes estratégicos que contribuyen a la construcción de políticas educativas dirigidas al fortalecimiento de la Educación Superior y la ampliación de la matrícula dentro de las universidades. Se sugiere que para incrementar la tasa de cobertura es necesario el desarrollo de políticas dirigidas al fortalecimiento y la diversificación de programas educativos en línea dentro de las universidades

Humanities · Political science · Educational Outcomes and Influences · Higher Education and Sustainability · Higher Education in Latin America · Philosophy

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